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    高三二模以后,如何提高文科综合成绩?

    作者:北京弘文书法培训中心来源:北京弘文书法高考培训中心时间:2016-06-15 13:00:32

     政治复习抓基础分答题抓关键词


      问题一: 客观题审题不细

      “二模”中客观题丢分原因包括:审题不细,如问初次分配,学生选的却是再次分配;基础知识不够扎实,如科学发展观的核心等,记清准确表述就不会选错;对问题的主旨认识不够明确,如漫画题的题目通常就是题眼,没有题目时要通盘考虑,了解出题者的意图;搜集整理信息能力不强,题干较长时抓不住关键词,提炼不出段落大意,不能准确理解题意,影响作答。

      问题二:  主观题定位不准

      答主观题丢分的原因包括:定位不够准确,如题目中问各中主体如何配合,多数学生只找到主体,却看不到各种主体之间的联系,所答非所问;题型判断失误,如措施类题答成意义类;思考不够全面,如辨析题中只分析出一层认识的片面性就止步不前;表达不清楚,如基本原理表述错误,哲学生活中的原理、方法论、材料不能对应,问题混答、原理混搭、逻辑混乱等。

      备考策略一:抓住基础分

      高考中简单题占20%,中等难度题占60%,高难度的只有20%。想稳定地提高分数,就要巩固加强基础知识理论。

      对于主干知识,有的考生喜欢自己确定重点。但是,这样复习的结果是每次背诵的内容都比较相似,进步不大。因此,主干知识应加深拓展。

      非主干知识也不可小视,三科综合时,非主干知识可能成为突破口。因此要紧扣考纲,回归教材,全面复习不留死角。对基础较好的考生,不熟的内容就是下面复习的重点。

      备考策略二:答题抓住关键词

      答题要有针对性,必须研究习题的特点,瞄准目标,锁定设问,抓住关键词,化繁为简。难题也无非是思维层次比较丰富、情景比较新颖、貌似熟悉的背景易产生惯性思维等方面对考生造成干扰。答这类难题时,考生可以仔细揣摩知识之间的联系,确定几个角度,在每个角度寻找问题的关键,把非常规题化为常规题。

      备考策略三:做近年真题模拟题

      以近年高考题和模拟题为主进行练习,可以小题大做,选择题不仅选正确答案,而且要注意非正确答案。四个答案都具体分析,明确它们之间易混的地方。大题可以改题型,改角度作答。不要怕暴露错误,错误恰恰是绝好的深入总结的案例,放大错误,纠错效果更好。另外,答题表达要规范。言简意赅,层次清晰,用术语表达,要给人以美感。

      地理夯实基础知识适当做些新题

      备考策略一:适当做新题防怯场

      由于考生刚接触真正的模拟试题,答题时不太适应;平时过多接触成题,对新题见得不多,有些“认生”;平时训练时随意为之,不能以“考试心”对待平时考试,以至于考试时有些怯场。针对性的调整方法是:适当选择一些今年的模拟试题,进行“纳新”训练,培养自己“处乱不惊”的能力。

      备考策略二:联系实际整理基础知识点

      “二模”反映出考生的基础知识不够扎实。针对这一问题,考生应该理清地理学科的基础知识到底包含哪些内容,即详细掌握地理事实、地理概念、地理事物、地理现象、原理与规律、地理图像、区域特征与差异、国情与国策、地理信息资料、地理学科术语等内容。按上述框架对知识点加以整理,夯实基础知识就相对容易多了。

      另外,在夯实基础知识时要注意理论联系实际,使用教材和身边一切可以利用的学习资源。

      备考策略三:复习形成“知识网”

      复习时要抓住知识之间的联系,形成知识网络。例如:区域特征就是自然和人文要素相互联系、制约、作用的体现。在一定空间范围内,由于所处的位置、所具备的条件、影响的因素有别于其他地区,才形成了该地区独有的特征。

      另外,表达能力也是考试中的得分要点。平时练习时,考生就要注意规范答题,同时可以使用地理书上的有用词组作答。

     

     

     

     

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